21 de diciembre de 2009

Fiestas

Llega el merecido descanso después de un intenso trimestre. De ello son buena muestra las notas que hoy llevan los alumnos de 6º B a casa. Como tutor, es muy gratificante comprobar que ninguno tiene ni un solo suspenso. Esto no pasa en todas las evaluaciones. Ojalá se mantenga esta magnífica media a lo largo del curso. Aunque es un motivo de alegría -para ellos, para sus padres y para sus profesores-, no debemos descuidarnos. Al año que viene estaremos con las primeras notas de la ESO en la mano y...
Les deseo, os deseo, unas felices fiestas y un 2010 lleno de salud y trabajo. Y que los Reyes Magos estén a la altura del esfuerzo.
Á. V.

16 de noviembre de 2009

Teatro

El lunes día 9 de noviembre fuimos al complejo Santa María a ver una obra de teatro que trataba de enseñarnos que no todo el mundo es tan afortunado y que en otras partes del planeta, no solo en África, hay niños como nosotros que en vez de ir a la escuela ya trabajan muy duro y algunos incluso, con menos de 10 años, ya están en la guerra. Para que nosotros lo entendiéramos mejor sacó al escenario a dieciséis niños de diferentes cursos: 3º, 4º, 5º y 6º. Y les dió a cada uno una piruleta y nos dijo que las piruletas representaban el dinero. Solo el 20% de las personas tienen ese dinero y el otro 80% no. La obra estuvo bien pero los materiales y los escenarios fueron algo simples, pero claro está, hay que tener imaginación.

Jesús Sánchez Herrero

13 de noviembre de 2009

Leer.es

Ayer, Ángel Gabilondo, ministro de Educación, hizo pública la creación de un portal en internet dedicado a la lectura: Leer.es. Hay un apartado para las familias.

11 de noviembre de 2009

Apendicitis

José Miguel ha sido operado de apendicitis. El dolor intenso que tuvo hace unos días era más que un aviso. Todos los alumnos y profesores de 6º B le deseamos una pronta recuperación. Te echamos de menos.

6 de noviembre de 2009

Educación para la ciudadanía

"Es menester que la educación se haga cívica.
Una cosa es la instrucción; otra cosa, la educación; ésta es con mucho la más importante, porque si está bien dirigida producirá ciudadanos. Esta idea se expresa también entre tantas ideas efervescentes: la escuela debe adquirir un carácter nacional. “El arte de formar a los hombres, en todos los países está tan estrechamente ligado a la forma del gobierno, que no es posible hacer ningún cambio considerable en la educación pública sin hacerlo en la constitución misma de los Estados” (Helvetius). Tal gobierno, tal educación; no hay educación posible en un gobierno despótico; la educación debe llegar a ser una parte integrante de la política, con doble título: la forma y es formada por ella".

Paul Hazard, El pensamiento europeo en el siglo XVIII.

Del blog de Enrique Baltanás.

30 de octubre de 2009

Premio

Torre Lucía ha conseguido el primer premio del Concurso de Periódicos Escolares de la Junta de Extremadura. Una estupenda noticia para todos los miembros de la comunidad escolar. En especial para Javier Juanals, el director, que lleva (debe reconocerse, sencillamente porque es así) el peso del asunto. Ahora sólo falta que Torre Lucía también gane el Premio Lobo en Barcelona. Ya es finalista.

29 de octubre de 2009

Ciudadanía 5

Las dificultades que tienen los discapacitados son inimaginables. Hasta en mi colegio las hay... Por ejemplo, al querer entrar por Torre Lucía hay varios escalones y las personas minusválidas o las que van con un carrito les cuesta subirlos. Si no quieres subir los escalones tienes que dar una vuelta gigantesca para acceder por la C/ Cristo de las Batallas por la que para entrar hay que subir una cuesta bastante empinada y lo peor de todo con rollos incrustados en los que se puede enganchar una rueda. Las escaleras que hay dentro del centro son interminables, sobre todo para los de los cursos superiores. En la mayoría de los espacios no se preocupan por estas personas y, aunque cada vez lo hacen más, todavía no es suficiente.

Jesús, Luis Miguel, Noelia
y Paula Pizarro

Ciudadanía 4

MEJORAS DE LAS CALLES DE NUESTRA CIUDAD
Se están realizando mejoras en las calles de nuestra ciudad.Estas obras serán una mejora a la larga, pero mientras se realizan todos los ciudadanos estamos sufriendo los ruidos, escombros que dificultan el paso, aceras cortadas, polvo, etc.
Cuando se empieza una obra hay que tener en cuenta que al finalizarla no queden barreras arquitectónicas, porque esto impide que los ciudadanos desarrollen su vida cotidiana con normalidad, como las personas discapacitadas, los que han sufrido un accidente y temporalmente tienen que caminar con muletas, las madres que tienen niños pequeños y los tienen que llevar en carritos, las personas de la tercera edad, etc.
Al finalizar las obras podemos disfrutar de ellas y se olvidan las molestias que hemos sufrido mientras se realizaban.

Sara, Miguel, Adrián Mota y José Miguel

23 de octubre de 2009

Ciudadanía 3

En Plasencia hay un centro comercial llamada Dama. Para acceder a él, hay que bajar muchas escaleras que, además, son muy empinadas. Esto supone que a los discapacitados les resulta imposible el acceso a las tiendas. La única solución que tienen es dar una gran vuelta. Para colmo, al final de las escaleras hay un Centro de Salud, el "Luis de Toro".

Aída, Candelas, Lucía y Antonio

Ciudadanía 2

Plasencia está en obras, y desgraciadamente estará así mucho tiempo, aunque la esperanza sigue viva. Después de todos esos ladrillos tirados por aquí y por allá, los ruidos del martillo y esa arenita que desprenden las obras, las calles de Plasencia estarán mucho mejor que antes y se podrá pasear tranquilamente.

Irene, Rita, Maite y Eduardo.

Ciudadanía 1

Por las calles de Plasencia

Ahora toda la ciudad está en obras y no piensan las personas discapacitadas. Por ejemplo, están levantadas las de Santa Elena, Avd. Extremadura, Avd. de la Vera, la Glorieta de la avenida de Portugal, del Rey, Matías Montero… Hay muchos sitios estrechos por los que no entran sillas de ruedas. En muchos sitios los problemas son las escaleras por ejemplo: en la calle de la muralla, donde está el colegio , hay un montón de escaleras y si quieres entrar al colegio tienes que dar una gran vuelta y entrar por la calle cristo de las batallas, que al menos hay una rampa pero hay muchos baches y es casi imposible de subir si no te ayudan. También en algunos autobuses no entran los discapacitados por que hay una entrada muy estrecha.

Adrián Peña, Alejandro, María González y Elena

20 de octubre de 2009

Ciudadanía

Nunca había dado la asignatura de Educación para la Ciudadanía. Como padre, nunca tuve reticencias cuando se la empezaron a impartir a mi hijo, el año pasado. A él también le gustó. Como profesor, tampoco. Al revés. No digamos ya como españolito de a pie que ve cómo su país sigue estancado en actitudes impropias de una democracia madura y civilizada. Me parece una asignatura si no necesaria sí pertinente. La única pega es que hayan tenido que sacrificarse horas de otras materias para darle su propio espacio. Normal: el tiempo no se estira a nuestra conveniencia.
La próxima entrada de este blog estará dedicada precisamente al primer trabajo en grupo que hemos hecho en clase de Ciudadanía. Estamos preparando los textos (o el texto, ya veremos) que dé buena cuenta de lo realizado. No ha ido mal. Conciencia cívica no les falta a los alumnos de 6º B. Otra cosa es que echen mano de ella en todas las ocasiones. Pero, ¿quién lo hace?

15 de octubre de 2009

Uribe

Hoy, por aquello de que le han dado el Premio Nacional de Narrativa al vasco Kirmen Uribe, he leído en clase de lengua poemas suyos. Creo que la experiencia ha resultado. Sigo convencido de que la poesía de los contemporáneos (este hombre nació en 1970, por lo que tiene veinte años menos que yo y otros tantos más que ellos) les llega a los chavales más de lo creemos. Empecé por un poema memorable, "Visita". Narra (sí, Uribe ya era narrador como poeta) la visita a su hermana que agoniza en un hospital por culpa de la droga. En el primer verso alude a la heroína. Después he leído uno sobre su abuelo, antiguo trabajador en Altos Hornos. Seguí con "El cerezo", otro poema precioso que, por el árbol, les resulta cercano. Como Sara es de Nepal, leí luego "Cuaderno de viaje: Bhutan". Fueron países enemigos pero... Llegó luego "Pecera" y, por fin, "Soldados mongoles", por eso de que ayer estuvimos con la lectura del tema 2 que no es otra que un cuento popular de Mongolia. Sobre ese país asiático, además, había una ficha al final de los ejercicios correspondientes.
Lo dicho, una feliz experiencia. O eso creo.
Animado, un día de estos llevaré textos de Monterroso. Cuando expliqué la narrativa les hablé de los microrelatos y le conté el cuento más pequeño del mundo. El famoso del dinosaurio, del gran autor hondureño, guatemalteco y mexicano (que én todos esos países vivió). Los emplacé entonces a leer más. Ha llegado el momento.

2 de octubre de 2009

¡Hola!

Este es el blog de los alumnos de 6º B del Colegio público "Alfonso VIII" de Plasencia. Pretendemos ir "colgando" noticias y sucesos que nos vayan pasando. Pronto, más.